本网讯（通讯员林德铭 程明墅报道）近两年来，我校在认真总结、大力推广《“学、展、练”自主快乐课堂实施途径与方法研究》经验成果，在探索出不同学科、不同学段、不同课型的“激趣引入——指导自学——合作讨论——展示交流——练习拓展”一般导学程式基础上，继续探索研究在适合全体学生全人发展理念下的自主成长课堂。

9月26日至28日，学校对一年级的课堂教学进行了全面调研。活动由校长蔡祖泉带领，学校全体行政、科组长、年级备课组长深入到一年级各班，对语文、数学、英语学科课堂教学进行深入调研。活动主要是通过听课、评课进行。从教师的教学准备、教学实施、教学巩固、教学评价，到学生的课堂学习表现、学习习惯养成、班级班风建设，都进行了全面的了解。

深化课堂教学改革，构建自主成长课堂，是我校教学工作的重点。本次课堂教学调研活动，不仅深入探讨了低段课堂教学的方法与途径，促进了教师业务之间的学习与交流，而且加快了自主成长课堂的建构。