园岭外国语小学首届读书节暨语文周活动方案
一、活动宗旨
为了进一步营造书香校园文化氛围,丰富师生精神生活,带动教师、学生参与读书活动,养成良好的读书习惯。鼓励全校师生与好书为友,与经典为伍,遨游书海,呼吸书香,开阔眼界、增长知识,提高审美情趣,丰厚人文底蕴。同时,为了深化语文课堂教学改革,激发学生学习语文的兴趣,使他们爱学语文,会学语文,并在充分地展示自己语文才能的同时,提高语文素养。学校特举办首届读书节暨语文周活动。
二、活动主题
成语作为中华民族传统文化的重要组成部分,被人们广泛地运用于日常交际、学习、工作之中,是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处。小学生语言不能简洁明快,精炼通达,言简意赅,很大程度上在于不会积累运用成语之故。所以该活动的策划,重在积累词汇,丰富语言,做到内外结合,活学活用(知识目标);重在提高学生语言表达水平(能力目标);重在以成功的体验激发学生学习语文的兴趣和参与竞争的欲望,培育其对汉语学习热情,对灿烂文化的感受进而热爱我们伟大的祖国。(情感目标)。
三、宣传标语
园岭外国语小学首届读书节暨2012年秋语文周活动(大门口)
园岭外国语小学首届读书节暨2012年秋语文周活动启动仪式
让读书成为习惯,用经典浸润人生。
腹有诗书气自华,最是书香能致远。
读书是一种乐趣,读书是一种责任,读书是一种高雅的生活方式。
生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
四、组织机构
(一)领导小组
组 长:蔡祖泉
副组长:梅燕歧 苏朝晖
成 员:林德铭 廖心波 尹吉娜 李 涛 王 鹏 李铁华
汪 涛 张杏莉
(二)执行小组
组 长:梅燕歧
副组长:林德铭 郭成海
成 员:各年级组长 全体语
具体职责分工:
1.氛围营造:书签、海报、标语等。责任人:林德铭 郭成海 王 鹏
2. 证书奖品:责任人:林德铭 郭成海 王 鹏
3. 启动仪式、展示颁奖:林德铭 郭成海 张杏莉
4. 成语嘉年华活动:责任人:年级组长、班主任,副班及体育组教师协助。
5.活动展板、桌椅: 责任人:王 鹏
五、活动时间
宣传时间:
活动时间:
六、活动内容
1.诵成语(负责人:各班语文老师)
语文周内,1—6年级每班每天早晨8:00—8:15,中午2:20—2:40为诵读成语的固定时间。诵读内容主要以人教版语文教材本学段的内容为主,根据情况向前、后学段顺延。以《成语接龙》《成语故事》为主要读物,学校可以统一印发或者每班自行准备资料。各班由
2.书成语(负责人:各班语文老师)
为了让我校的学生更好地掌握成语,弘扬书法艺术,彰显成语的艺术美,培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。决定于语文周周二上午第一节课时间进行成语书写。(每位老师都可参与,学校统一评奖。)各班评选出“成语书写之星”5名。低年段用硬笔书写,高年段用硬笔或软笔书写。(纸张由美术组陈小荣统一提供)。周四下午,各班书法教师把学生作品和名单上交
老师积极参与用硬笔或软笔书写成语,并进行评奖和展示。负责人:
3.画成语(负责人:各班语文老师)
1—6年级每班统一在周三上午第一节课时间,由老师适当讲解和示范,要求同学们充分挖掘成语的丰富内涵,加上自己的适当想象,用自己手中的画笔,描绘出心中最美丽的成语故事。各班评选出“成语绘画之星”5名。(纸张由美术组曾浩统一提供)。周四下午,各班美术教师把学生作品和名单上交组长曾浩老师。
4.演成语(负责人:各班语文老师)
1—6年级各班根据实际情况利用一节课,以小组为单位自编自导自演一个与成语相关的节目,内容、形式、体裁不限,可以是相声、小品、课本剧等。各班推选出“成语表演优秀节目”一个,参加年级展演,各年级推选一个节目参加学校
5.校讯通布置学成语(负责人:各班语文老师)
要求各个班级在语文周内,每天发送一定的成语,家长和学生共同完成学习成语的任务。
6.成语沙龙(周二下午)(负责人:郭成海)
地点:七楼会议室。
参与人员:每班派5名学生参加,诚邀语文学科教师参加。
7.现场书写成语(周三下午)(负责人:王鹏、陈小荣)
地点:一楼饭堂
参与人员:每班选派3名学生参加,诚邀全体任课教师参加。
要求:1-2年级用铅笔书写,3-6年级可写软笔或硬笔。教师用软笔书写。
8.
地点:六楼会议室
参与人员:三部全体语
六、活动要求
1.读书节活动是学校重大全校性活动之一,各处室必须全力配合支持。
2.本次活动以班级当家为主,各班班主任、语文教师要认真做好准备,美术、书法老师和其他科任教师支持,同心协力,以便活动顺利开展。各班语文教师(或班主任)要认真做好原始资料的积累和归档工作。
七、活动安排
开幕式 |
周一开幕式1-2个节目 责任人:黄永利(以后每届均为六年级负责) |
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 | |
上午 早读 |
每班诵读《成语故事》等有关成语的书籍 负责人: 各班语文教师 |
每班诵读《成语故事》等有关成语的书籍 负责人: 各班语文教师 |
每班诵读《成语故事》等有关成语的书籍 负责人: 各班语文教师 |
每班诵读《成语故事》等有关成语的书籍 负责人: 各班语文教师 |
每班诵读《成语故事》等有关成语的书籍 负责人: 各班语文教师 | |
第一节课 |
|
各班级随堂书写成语。语文老师必须到场 |
各班级随堂绘画成语。语文老师必须到场 |
|
| |
3-4 节课 |
|
成语嘉年华(5、6年级,负责人:郑贝贝、黄永利。地点:室内球馆) |
成语嘉年华(3、4年级,负责人:向琳、刘湘云。地点:室内球馆) |
成语嘉年华(1、2年级,负责人:尚新兰、陈剑英。地点:风雨球馆) |
| |
中午 2:20-2:40 |
通过校园网统一收看《成语故事》光碟 负责人:各班主任 |
通过校园网统一收看《成语故事》光碟 负责人:各班主任 |
通过校园网统一收看《成语故事》光碟 负责人:各班主任 |
通过校园网统一收看《成语故事》光碟 负责人:各班主任 |
通过校园网统一收看《成语故事》光碟 负责人:各班主任 | |
下午 |
第一节 |
|
成语沙龙 (地点:在七楼。每班派5名学生参加,邀请语文教师参加) |
现场书写成语 (地点:一楼饭堂,每班派3名学生参加,邀请全体任课教师参加。) 周三 |
周四 |
一、成语课本剧、话剧、舞台剧展演;(每个年级一个节目,共6个节目。负责人:各年级组长) 二、总结颁奖 |
第二节 |
班主任通过校讯通布置本周学习成语 |
园岭外国语小学